16岁的伊莱·约瑟夫（Eli Joseph）以创纪录的速度从高中升入博士课程。现在，作为一名教授，他希望激发学生对STEM事业的热情。
受巴拉克•奥巴马（Barack Obama）当选的启发，18岁的Elisee“Eli”Joseph ' 16 M.S.以旋风般的力量解决了他的学术生涯。“我想，如果他能成为总统，我就有机会在适当的支持下，在我自己的努力中取得成功。”作为一名数学天才，约瑟夫在皇后学院获得了数学学士学位，然后进入布鲁克林学院，在那里他获得了工商管理硕士学位——所有这些都是在短短四年内完成的。约瑟夫是海地裔美国人，后来成为费利西亚大学（Felician University）最年轻的工商管理博士之一。如今，25岁的他是皇后学院（Queens College）的一名教员，并将哥伦比亚大学（Columbia University）加入了他的教学工作名单。
约瑟夫被福布斯和摩根大通选为2018年福布斯30岁以下中欧体育。他还是Grow with b谷歌奖学金获得者，格莱美唱片学院（GRAMMYU）成员，摩根士丹利量化金融卓越奖决赛入选者，以及TEDx演讲者。
他以同样的毅力和热情追求自己的目标。在纽约州劳登维尔的锡耶纳学院（Siena College）学习一年后，约瑟夫转学到皇后学院（Queens College），作为学生运动员打篮球。到2014年春天，他转到了田径队。在皇后学院，约瑟夫还在校园里兼职，获得特别许可修了30个学分——7个本科课程和3个研究生课程——最终于2015年毕业。“这很严格，”这位土生土长的布鲁克林人说。“我有家人的精神支持——妈妈、祖母、兄弟和叔叔——但我一个人住在校园里。
对约瑟夫来说，读研是一个很容易的选择。“再加上默里科佩尔曼商学院（Murray Koppelman School of Business）的优秀课程，坐地铁去华尔街很方便，我在那里的一家抵押贷款银行工作。”通过上夜校，约瑟夫在一年内获得了工商管理硕士学位。“我的顾问和导师——教我商业分析学的维朱·拉古帕蒂副教授、（商业管理系讲师兼副系主任）迈尔斯·巴塞尔和教授计量经济学课程的乔治斯·科米西斯（兼职讲师）——帮助我为攻读博士学位的决定奠定了基础。”
因为约瑟夫认为，在这个领域的经验和获得博士学位一样对他的成功至关重要，他寻找并找到了一所学校——费利西亚大学，即新泽西方济会大学——这所学校允许他在网上上大部分课程，让他在找工作和实习方面有更大的灵活性。“费利西亚大学不是一所知名学府，”约瑟夫说，“但我宁愿去一所我有更多控制权、能发挥更大个人影响力的学府。2015年，该校刚刚开始博士课程；我是第一个被录取的候选人，而且很明显，我是在为后面的其他博士生铺平道路。”他的论文长达350页，题目是《投资者情绪、天气模式和股票回报的检验》，他成功地捍卫并出版了这篇论文，并获得了工商管理博士学位。
2017年1月，当约瑟夫正在攻读博士学位时，他发现自己站在玛丽蒙特曼哈顿学院（Marymount Manhattan College）的一群本科生面前。他曾给商学院院长范达纳·拉奥（Vandana Rao）教授发过邮件，询问是否有空缺职位，结果被告知，事实上，一位金融学教授已经请了一个学期的假。约瑟夫被聘为教授商业统计的兼职中欧体育，但当他走进教室时，这位22岁的年轻人遭到了不少质疑。
“我不确定中欧体育APP是否能融洽相处。但随着中欧体育APP的进步，他们对我越来越适应，但更重要的是我教的内容。我还想提供专业的见解，给他们真实的背景。”“课程快结束时，我和他们一起学习面试礼仪、简历和求职信，这样他们就有了在暑期找实习的工具。”到2017年8月，约瑟夫还在皇后学院担任兼职经济学教授。
约瑟夫的学术生涯有了发展势头，学术界以外的机会也接踵而至。他开始以统计学家的身份为财富500强公司提供定量项目咨询。他的研究顾问、费利西亚大学（Felician University）本科商业项目副院长戴维·图里（David Turi）邀请他为制药公司辉瑞（Pfizer）做一个项目。他获得了由谷歌和Udacity赞助的Grow with谷歌计算机编程奖学金。他曾入围摩根士丹利（Morgan Stanley）主办的量化金融卓越奖（Quantitative Finance Prize for Excellence）。他报名参加并通过了哈佛商学院在线的CORe课程。去年秋天，他入选了2018年福布斯30岁以下中欧体育计划。约瑟夫登上了该杂志一期特刊的封面，标题是“30岁以下的卓越成就者”。“优等生”的标签有时带有负面含义。他不这么看自己：
约瑟夫说：“如果你想成功，而你目前就读的学校的课程并不出名，不管这些课程有多优秀，你通常都必须在校内和校外做一些被认为是超额完成的事情。”他还相信留下持久的印象；这也是他得到现在这份工作的原因——他在哥伦比亚大学的一位同事担任论文委员会成员，并推荐他担任这份工作。他现在是哥伦比亚大学应用分析系的教员助理。
约瑟夫衡量成功的标准是一个人在他或她的领域或生活中有多大的进步。他的计划是将体育分析的概念扩展到现实生活中的体育运动中，尤其是NBA。但教学仍然是最重要的，他的方式是接触到与他年龄相仿的学生，激发他们对数学事业的热情。“在我教书的过程中，我意识到分析学有一个很酷的因素，我想用它来吸引年轻人。我想让他们沉浸在STEM职业中，并为之兴奋。”
