Howard Kimmel ' 59
在2019年10月，名誉教授霍华德·金梅尔' 59前往华盛顿特区，接受卓越的科学，数学和工程指导总统奖。他是来自全国各地的15人之一，“也是唯一一个来自新泽西的人，”坎摩尔强调说，获得该奖项。
他带着这个奖回到家乡是再合适不过的了，这是美国引导少数族裔进入STEM领域的最高奖项。在近四十年的时间里，坎摩尔一直是为初中和高中创建的项目的先锋，这种项目会在学生很小的时候就吸引他们的注意力，点燃他们对科学和技术的兴趣，包括他所在的新泽西州许多未被充分代表的学生。
他一开始并不是一个变革者。1955年，当坎摩尔进入布鲁克林学院时，他打算把化学作为他唯一的职业。他认为是院系和教职员工为他在这一领域的成功做好了准备。他在西弗吉尼亚大学获得了化学硕士学位，然后回到了纽约市。当时纽约市立大学研究生中心刚刚成立，坎摩尔加入了第一批博士生的行列。“我很幸运有克莱德·迪拉德博士作为我的研究顾问，我对他有美好的回忆，”金梅尔说。“他是一位出色的顾问，也是一位特别的人。在我获得学位后很长一段时间里，中欧体育APP一直保持着专业上的中欧体育和朋友关系。”
对坎摩尔来说，这是一个新的开始。在攻读博士学位期间，他结识了布鲁克林学院62届的生物学专业毕业生芭芭拉·罗森伯格，并与她结婚。他还加入了纽瓦克工程学院，后来更名为新泽西理工学院（NJIT）。他走上了正轨，但在1975年，发生了一件事，扩展了他的职业轨迹：他被邀请离开研究型大学教授的角色，参加纽瓦克一所高中的大学预科项目。
坎摩尔急切地接受了。他在一个由国家科学基金会资助的名为“城市工程”的项目中教授环境问题。这次经历让我大开眼界。在实地考察位于林登附近的埃克森炼油厂时，他目睹了学生们提出的问题，埃克森的公关人员有时很难回答这些问题。学生们给坎摩尔留下了深刻的印象。他意识到，在学生很小的时候就以他们能够理解和欣赏的方式向他们介绍STEM学科，对于吸引他们日后从事这些领域的职业至关重要。
金梅尔认为，他必须教会初中和高中的科学、数学和工程老师如何让学生保持兴趣和投入。中欧体育们需要在新泽西州K-12教室的课程和教学法方面得到全面的指导。完成这样的事情需要不止一个人和大量的资源。但他被迷住了。
1979年，金梅尔与一位同事共同创立了新泽西理工大学大学预科项目中心，帮助学校吸引当地学生从事STEM职业。成立了一个顾问委员会，成员包括公立和私立学校的中学教育工作者、商业和行业领袖，以及来自新泽西理工大学和新泽西理工大学基金会的代表。资金是通过国家科学基金会、美国教育部和企业等组织获得的。金梅尔和他的同事们将为当地学校带来新的中欧体育培训项目、新的课程和最佳实践，以及学生人才搜索、竞赛和早期大学预科项目。
坎梅尔和他的同事们的努力之所以引人注目，还有别的原因。1980年，《国家科学基金会授权和科学技术平等机会法》呼吁扩大少数族裔在STEM劳动力中的参与（这一比例一直低得可怜）。纽瓦克及周边学区过去有（现在仍然有）大量的黑人和拉丁裔学生。通过这个中心，Kimmel接触到了这些学生，让他们有机会进入STEM专业，后来进入职业。正是因为这个原因，金梅尔被邀请到华盛顿特区接受全国最高的STEM指导奖。
自开业以来，该中心已帮助数千名学生进入STEM职业。金梅尔在该中心担任了45年的执行主任，退休了。他对自己很久以前的职业转变很满意（“我从来没有回头”），他在较小的范围内继续他的指导任务，与教育工作者一对一地工作，帮助建立课外和暑期项目，并指导高中生的职业道路。
他没有停止的迹象。
